Viele Beschäftigte blickten der künstlichen Intelligenz zunächst mit Sorge entgegen – aus Angst, ihren Arbeitsplatz zu verlieren. Doch wer weiterdenkt und den Schritt in Weiterbildung und Re-skilling wagt, profitiert deutlich: Der aktuelle „Learner Outcomes Report 2025“ von Coursera zeigt, dass sich dieses Engagement in Deutschland auszahlt.
86 % der karriereorientierten Lernenden berichten von positiven beruflichen Ergebnissen, und fast ein Drittel konnte dadurch sogar Gehaltserhöhungen erzielen. Die Studie belegt eindrucksvoll: Gezieltes Upskilling und Re-skilling eröffnen neue Chancen – und Lernende in Deutschland gewinnen dabei oft mehr Kompetenzen, als sie ursprünglich erwartet hatten.
Karriereboost durch Online-Lernen und Re-skilling
Wie Coursera in einer Pressemitteilung mitteilt, nutzen 85 % der deutschen Lernenden die Plattform vor allem, um sich im aktuellen Job weiterzuentwickeln – und das mit beachtlichem Erfolg. 65 % konnten ihr Wissen erweitern und neue, arbeitsmarktrelevante Fähigkeiten aufbauen. Die konkreten Karriereeffekte reichen von Karrierezertifizierungen (25 %) über Gehaltserhöhungen (30 %) bis hin zu höheren Jobstufen (17 %).
„Online-Weiterbildung ist kein Ersatz für traditionelle Bildung, sondern ein mächtiger Katalysator für die berufliche und persönliche Entwicklung – und ermöglicht lebenslanges Lernen als festen Bestandteil der Karriereplanung. Um das prognostizierte Potenzial von GenAI umfassend auszuschöpfen und von den Innovationsschüben der Technologie zu profitieren, bedarf es einer gemeinsamen Kraftanstrengung von Unternehmen, Weiterbildungsanbietern und -institutionen sowie der Politik, um alle vorhandenen Qualifizierungswege umfassend auszuschöpfen. So lässt sich nicht nur der Fachkräftemangel in Deutschland bekämpfen, sondern auch die Wettbewerbsfähigkeit des Standortes wieder stärken.“
Unerwartete Kompetenzgewinne bei Zukunftsfähigkeiten
Besonders bemerkenswert ist der Kompetenzgewinn im Bereich Künstliche Intelligenz. Während 51 Prozent der Befragten in Deutschland KI als wichtige Fähigkeit für ihren Job identifizierten, entwickelten oder verbesserten tatsächlich 67 Prozent ihre KI-Fähigkeiten.
Ein ähnlicher unerwarteter Zugewinn zeigt sich auch bei weiteren gefragten Zukunftskompetenzen:
- Datenanalyse: 42 % benötigten die Kompetenz, 66 % bauten sie aus
- Projektmanagement: 37 % Bedarf, 67 % entwickelten Fähigkeiten
- Data Science: 30 % Bedarf, 67 % entwickelten Fähigkeiten
Diese Ergebnisse verdeutlichen, dass Lernende durch gezieltes Upskilling und Re-skilling oft mehr Kompetenzen erwerben, als sie ursprünglich für notwendig hielten.
Mehr Selbstvertrauen durch Weiterbildung
Die neu erworbenen Kompetenzen stärken nicht nur die fachliche Qualifikation, sondern auch die persönliche Entwicklung der Lernenden: 95 % der deutschen Lernenden berichteten von mehr Selbstvertrauen. Fast die Hälfte (46 %) fühlte sich erfüllter und handlungsfähiger, während 38 % bessere Chancen für ihr berufliches Wachstum sahen.
Dieses gestärkte Selbstvertrauen wirkt direkt auf die Karriere: Wer sich seiner Fähigkeiten sicherer ist, bewirbt sich eher auf anspruchsvollere Positionen, verhandelt selbstbewusster über Gehaltserhöhungen und wagt neue berufliche Wege.
Soft Skills werden immer wichtiger
Technische Fähigkeiten allein reichen heute nicht mehr aus. Während Algorithmen viele Routineaufgaben übernehmen, gewinnen menschliche Qualitäten zunehmend an Bedeutung. Genau die Kombination aus technischen und sozialen Fähigkeiten macht in einer von KI geprägten Arbeitswelt den Unterschied.
Deutsche Lernende haben dies erkannt und gleichzeitig ihre Soft Skills weiterentwickelt:
- 71 % stärkten ihr kritisches Denken
- 70 % verbesserten ihre Problemlösungsfähigkeit
- 62 % bauten Selbstdisziplin und Resilienz aus
- 61 % steigerten ihre Kreativität
Diese Fähigkeiten helfen ihnen, in einer sich schnell verändernden Arbeitswelt neue Zusammenhänge zu erkennen und innovative Lösungen zu finden.
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Skill Tracks: Lernen, anwenden, erfolgreich sein
Darüber hinaus: Um Umschulungen und Re-Skilling zu erleichtern, hat Coursera eigens konzipierte Skill Tracks eingeführt, rollenbasierte Lernpfade, die vom Grundlagenwissen bis zu Expertenkenntnissen führen. Sie sind derzeit in den Bereichen Software & Product, IT, Data und GenAI verfügbar.
Die Skill Tracks basieren auf Courseras Career Graph, der Millionen Arbeitsmarktdaten, externe Kompetenzframeworks und eine eigene Skill-Taxonomie kombiniert, um die Verbindung zwischen Jobs, Fähigkeiten und Lerninhalten präzise abzubilden.
Aktuell gibt es vier Skill Tracks: „Software and Product“, „IT“, „Data“ und „GenAI“. Sie bieten strukturierte Lernerfahrungen mit Fachinhalten, Praxisübungen und überprüfbaren Zertifikaten, sodass neue Fähigkeiten direkt angewendet und messbare Ergebnisse erzielt werden können.
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Wichtige Merkmale der Skill Tracks:
- Individuell und flexibel: Lernpfade können von Unternehmen an eigene Tools, Workflows und Prioritäten angepasst werden.
- Praxisnahe Zertifikate: Lernende erhalten Nachweise, die zeigen, dass sie Fähigkeiten nicht nur gelernt, sondern auch praktisch angewendet haben.
- Echtzeit-Einblicke: Fortschritte werden regelmäßig überprüft, Ressourcen aktualisiert und an Unternehmensziele angepasst.
Zukünftige Erweiterungen sollen eine Kompetenzdiagnose ermöglichen, die den Einstieg auf dem passenden Niveau erleichtert, und noch praxisnähere, leistungsbasierte Zertifikate bieten.
Deutschland fällt im globalen Kompetenzranking zurück
Deutschland ist im aktuellen Global Skills Report 2025 von Coursera im Vergleich zu kleineren europäischen Ländern zurückgefallen und gehört beim KI-Reifegrad nicht zu den globalen Top 10. Während Deutschland in den Jahren 2023 und 2024 noch auf Platz drei lag, belegt es nun im Gesamtvergleich nur noch Platz neun.
Ein Grund dafür: Im erstmals erhobenen AI Maturity Index, der die Ergebnisse von Coursera-Lernenden mit internationalen Marktanalysen zur KI-Entwicklung kombiniert, erreicht Deutschland nur Rang 14. Besonders in den Bereichen Technologie und Datenwissenschaft fiel das Land im Vergleich zum Vorjahr jeweils um vier Plätze zurück.
Der Global Skills Report 2025 analysiert die Fähigkeiten und das Weiterbildungsengagement von Lernenden in 109 Ländern und 274 Fertigkeiten auf Basis von Courseras 170 Millionen registrierten Nutzerinnen und Nutzern.
Der Learner Outcomes Report 2025 wurde im Auftrag von Coursera von The Harris Poll durchgeführt. Die Online-Befragung fand zwischen dem 29. April und 27. Juni 2025 statt. Insgesamt nahmen 52.862 Lernende aus 179 Ländern teil, die zwischen dem 1. Juni 2023 und 30. November 2024 einen Kurs oder ein Micro-Credential-Programm bei Coursera abgeschlossen hatten. 45.708 Lernende nutzten die Plattform aus Karrieregründen, darunter 821 aus Deutschland.
Im Rahmen der VDI-Initiative „Zukunft Deutschland 2050“ laden wir zur Expertenrunde zum Thema Re-skilling in Darmstadt ein. Hier bringen wir Fachleute aus Industrie, Wissenschaft und Politik zusammen, um gemeinsam Strategien für berufliche Weiterbildung und Qualifizierung zu entwickeln. Durch den Austausch unterschiedlicher Perspektiven wollen wir praxisnahe Lösungen erarbeiten, die Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer fit für die Herausforderungen der digitalen und technologischen Transformation machen.
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