Nachwuchsförderung

„Wir haben einen direkten Draht zur Jugend“  

VDI nachrichten, Düsseldorf, 23. 2. 07, Fr – Die Initiative „Sachen machen!“ stellt ab sofort jeden Monat in den VDI nachrichten ein ausgewähltes Best-Practice-Modell vor. Die präsentierten Beispiele sollen besonders mittelständischen Betrieben zeigen, wie man mit einfachen Mitteln Schülerinnen und Schüler begeistern oder Innovationen fördern kann.

Technikunterricht ist in Deutschland eher die Ausnahme. Der fehlende Kontakt mit technischen Fragestellungen, darin sind sich Bildungs-Experten einig, führt zu geringerem Interesse an technischen Berufen. Und das Wehklagen ist groß: 22 000 Ingenieure fehlen derzeit in Deutschland – die Industrie rätselt, woher sie die dringend benötigten Fachkräfte nehmen soll.

Zur Selbsthilfe gegriffen hat da Endress+Hauser, ein Hersteller von Druck- und Füllstandsmesstechnik. Das mittelständische Unternehmen aus dem Süden Badens arbeitet seit Ende der 90er Jahre mit Schulen aus der Umgebung zusammen. Anlass war der absehbare Mangel an technischen Fach- und Führungskräften. Um mittelfristig nicht in einen personellen Engpass zu geraten, entwickelte das Unternehmen am Standort Maulburg ein Kooperationsprogramm mit Schulen. Im Rahmen von „Challenge Blue“ begleiten Experten des Messtechnik-Herstellers Schülerinnen und Schüler bei technischen Aufgaben und Herausforderungen. Projekte wie der „Bau eines Sensors zur Wassermessung“ oder die „Entwicklung einer Wetterstation“ werden ab dem achten Schuljahr in freiwilligen Arbeitsgemeinschaften durchgeführt.

Seit 2003 beteiligt sich die Montfort-Realschule Zell an „Challenge Blue“. Inzwischen können die Teilnehmer Wasser aus dem „Fischbach“ auf seine Qualität hin überprüfen. „Im nächsten Jahr möchten wir ein Programm entwickeln, das alle Wasserdaten ins Internet übermittelt. So können die Bewohner von Zell laufend über die Wasserqualität des Baches informiert werden“, erklärt Schüler Jens Schleith, der seit zwei Jahren begeistert an dem Projekt teilnimmt.

Auch in der Freien Evangelischen Schule in Lörrach arbeiten Schulklassen an „Challenge Blue“ mit. In den vergangenen drei Jahren haben die unterschiedlichen Gruppen eine Wetterstation aufgebaut: Die Anlage auf dem Dach der Schule misst Temperatur, Windgeschwindigkeiten und Niederschlagsmenge. Der Neuntklässler Lukas Neuhaus arbeitet seit zwei Jahren in der Projektgruppe mit. Durch die Arbeit in der Gruppe inspiriert, tüftelt der heute 15-Jährige auch gerne zu Hause an spannenden Experimenten. Seine Arbeit „Laufroboter nach Insektenvorbild“ reichte er Anfang 2006 beim Regionalwettbewerb Jugend forscht ein, den er gewann. Vor kurzem schaffte er mit demselben Projekt auch noch den 2. Platz im Landeswettbewerb Jugend forscht in Baden Württemberg.

Endress+Hauser konnte über „Challenge Blue“ bereits etliche Ausbildungsplätze an ehemalige Teilnehmer des Programms vermitteln. „Anfangs wurde unser Engagement intern nicht nur bejubelt“, verrät Ausbildungsleiter Kurt Bang, „da es zeitliches und finanzielles Engagement erfordert und der Nutzen für die Firma ungewiss war. „Doch heute ist es unumstritten. Zum einen fördern wir die Region und zum anderen haben wir über das Programm einen direkten Draht zur Jugend, was zur Nachwuchsgewinnung mittlerweile unerlässlich ist.“ M. SCHWARTZ/Fr

www.de.endress.com

Von Schwartz/Gregor Frechen

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