Nachwuchsförderung

Mit den VDIni-Clubs Technik entdecken  

Eklatanter Fachkräftemangel, hohe Abbrecherquoten und ein niedriger Frauenanteil in den Ingenieurwissenschaften waren für den VDI Argumente genug, zu Beginn des Jahres den VDIni-Club aus der Taufe zu heben. Jetzt fand im Rahmen der Science Days für Kinder im Europa Park Rust die offizielle Auftaktveranstaltung statt. Im VDIni-Club sollen die Kleinen lernen, die Welt der Technik spielerisch zu entdecken und zu erleben. VDI nachrichten, Sindelfingen, 10. 7. 09, Fr

„An dieser kindlichen Neugier und Unvoreingenommenheit will der VDIni-Club anknüpfen“, sagte Dr. Willi Fuchs, der Direktor des VDI, während der Auftaktveranstaltung. Dabei gehe es nicht darum, jeden Heranwachsenden zum Ingenieur zu machen. Vielmehr müsse möglichst allen Kindern ein technisches Hintergrundswissen vermittelt werden. „Wir brauchen heute ein größeres Grundverständnis für Natur und Technik, wenn verhindert werden soll, dass Menschen irgendwelchen Ängsten oder Ideologien aufsitzen“, so Fuchs.

Ein erster Schritt war, die VDIni-Homepage aufzubauen. Sie bietet unter anderem Spiele, spannende Versuche zum Selbermachen und Bastelvorschläge. Doch wie sich zeigte, erwies sich die Nachhaltigkeit des Internets als zu gering. Den Kindern sollte ein stärkerer physischer Anreiz geboten werden. Auf regionaler Ebene sind deshalb Clubs geplant als Treffpunkt für Kinder, Eltern und Erzieher. Fragen aus Naturwissenschaft und Technik sollen auch hier den kindlichen Themenkatalog anreichern. Jedes neue Mitglied erhält einen Experimentierkoffer vom Kosmos-Verlag, der als Partner den VDIni-Club unterstützt. Außerdem bekommen die Jungforscher einmal im Quartal ein Technik-Päckchen nach Hause geschickt. Ein pädagogischer Beirat überwacht, dass sich die Inhalte des Clubs auch tatsächlich an den Bedürfnissen seiner Zielgruppe orientieren.

„Über den VDIni-Club haben Kinder die Chance, schon sehr früh mit den Naturwissenschaften in Kontakt zu kommen“, erläuterte Joachim Lenz, der erste Vorsitzende des Fördervereins Science und Technologie, dessen Bedeutung. Die Herausforderungen, die auf kommende Generationen zukommen, seien nur mit einer guten Bildung zu meistern. „Wir hinterlassen unseren Kindern die globale Klimaerwärmung, die Überbevölkerung unseres Planeten und die Verknappung von Energie und Rohstoffressourcen“, zählte er auf. „Angesichts dieser Probleme sollten wir wenigstens dafür sorgen, dass sie für die anstehenden Aufgaben gut vorbereitet sind.“ MONIKA ETSPÜLER

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